GL今月は If (もし~なら)の文を作りましょう。
When you wish upon a star (星に願いを)♬
のリズムに乗せて~
If I have 10,000 yen, I will buy ( ) ♬
If I garb a driver's license, I will ( ) ♬
If we have a lot of snow, I ( ) ♬
こんな風に覚えれば、頭から離れない!?
そして仮定法過去も自然に取り入れますよ~♪
GL今月は If (もし~なら)の文を作りましょう。
When you wish upon a star (星に願いを)♬
のリズムに乗せて~
If I have 10,000 yen, I will buy ( ) ♬
If I garb a driver's license, I will ( ) ♬
If we have a lot of snow, I ( ) ♬
こんな風に覚えれば、頭から離れない!?
そして仮定法過去も自然に取り入れますよ~♪
🎃ご父兄からハロウィンを自宅で楽しんで
いるようすの写真をラインで頂きました。
10月はハロウィンレッスンということで
折り紙の Jack-O-lantern の作り方を
レッスンも学びました。
fold in half(半分に折る)
crease well(しっかり型をつける)など
基本の表現を学びながらひっそりと?
ハロウィンを楽しみました。
ご父兄が「こんなんできました~」と
写真を送って下さいました。子供達が自分で
考えてディスプレイしたそうです。
とっても素敵ですね!
こちらもなんて器用なお子様!↓
英語だけでなく芸術的センスもあるようです✨
今年もハロウィンパーティーはできませんでした
が対面クラスでゲーム大会をして楽しみました。
結構盛り上がってましたよ😊
コスプレをしてきてくれたお友達もいました。
今や何のお祭りかよくわからなくなりましたが
季節のイベントを家族や友人と楽しむことは
派手でなくても「感謝」につながりますね。
私も英語を楽しんで継続してくれている生徒たち
に改めてサンキュー!
Happy Halloween to you all!
本日10月9日(日)は英検受験日です。
今回もスマイルの生徒達が5級から準1級に
挑戦します。あいにくの雨で少し寒いですが
みんなの志は熱く高まっています!
✎特に、5級は小学生も受験する初めての級。
初めての会場。
初めてのマークシート式。
初めてみる受験者たち。
初めてだらけの「自分との闘い」です。
緊張するでしょう。
きっと頑張ったから緊張するんです!(^^)!
保護者様の方が緊張する~!?
お子様と過去問演習頑張りましたからね。
春に続き、英検レッスン枠を増やしました。
課題や過去問演習があるのでしんどいことも
あったはずですが最後までよく頑張りました。
保護者様の支えのお陰げだと確信しています。
グループレッスンでも自信がついているのが
オンラインでも表情でよくわかります。
「自信」は「努力」があってこそつくもの。
とくに小さな頃の経験は一生ものの自信に
なるでしょうから金メダル級ですね!(^^)!
英検は中学になってからで十分という考えも
ありますが、いいタイミングで
「少し頑張って挑戦する」貴重な機会をもつ
ことは結果は同じでも目に見えない価値が
生まれるような気がします。
さあ、自分を信じ、お子様を信じて自信を
もって臨みましょう!
挑戦したことに誇りをもってほしいです。
I'm so proud of you all!
■ ニュースで英会話
ネットのバイリンガルニュースを使った
レッスンが大好評!!(^^)!
今月のテーマは "abolition of nuclear arms"
「核兵器廃止」
トピックトークは英語だけでなく論理的に
考える日本語力も必要。
英語が話せないのは
①英語がわからない
②日本語でもわからない
③先生と合わない のどれか!?!(^^)!
ビデオの被爆者によるスピーチを聞き、その
内容についての質問に答えたり、コメントに
ついてより深く考え意見を言います。
He had faced discrimination as a survivor.
(被爆者の差別があった)
講師: Why they were discriminated ?
生徒: People had no knowledge about 放射能.
What do you call 放射能?
講師: They're lack of knowledge about radioactivity.
生徒: So, they were afraid of that influence.
単語も文や文脈で意味を覚えます。
・This tragedy should never
be repeated.
・His whole life is about this issue.
・This kind of threat can’t happen again.
生徒様が大切なことを述べました。
That's the same case as Fukushima nuclear disasters.
History repeats itself.
We should reflect on what our country did in the past.
歴史は現代と切り離せないんですね。
日本の歴史を振り返ると「今」が見えるの
かもしれません。
英会話中級以上は日本の歴史も並行して
学習するのがお勧めです。
「スマイル英会話土山」で検索!
Why don't we enjoy talking about many issues?
「暑い」の表現いろいろ
・It's too hot.(暑すぎる)
・It's burning heat.(燃えるような熱だ)
・It's a scorching hot day.(焦げるように暑い日だ)
・It's sweltering hot.(うだるような暑さだ)
burn は「燃える」 scorch は「焦がす」
swelter は「蒸し暑さで苦しむ」意味があるよ。
ほかにもいろいろ・・・
・I'm melting.(とけそう)
・It's unbearable.(耐えられない)
・This heat is killing me.(暑さで死にそう)
・I got heatstroke.(熱中症になった)
・It's sizzling hot sun.(太陽がじりじりする)
melt は「溶ける」bear は「耐える」
「熱中症」は heatstroke
sizzle は「じりじり暑い」のほかに、料理で
「ジュージュー」と音を立てるようすを表すよ。
夏休みに入ったとたんに It's scorching heat.
生徒たちのやる気も burning「燃えています」
久々のブログです💦
オンラインレッスンが満員で目が疲れて
パソコン操作はさけていました💦
だめですね~💦
■ 好きなことで学ぶと効果的 ♬
「単語が覚えられない💦」
「レッスンで言えてもすぐ忘れる(-_-;)」
「前にやったのはわかるけど思い出せない」
そこで…
「好きな歌」を使ってレッスンしたところ
😲「覚えてる!」「使えてる!?」
「すぐ思い浮かぶ!」の声。
これは本当にその通りで、歌のリズムと
情景があるので単語や文がお腹に入る!?
ようです。
子どもたちにも言えることで、その状況を
設定して会話させるとよく覚えています。
机上の学習では英語が使えるようになるに
はむずかしいですね。
歌を使った学習では
・発音、リスニング力の上達
・単語やフレーズが増える
・文法を実践例で学ぶ
などが効果的にできます。
感情をこめて歌うとより効果的✨
レッスンでは単語は意味確認だけで
はなく、それを使ってほかの例文も作って
みたり、文法の説明をします。
カーペンターズ
" YESTERDAY ONCE MORE"より
When Iwas young, I would listen to
the radio♬
この would はどのように訳しますか?
実は読み物などでよく出てくるのですが
「よく~したものだ」です。
used to も日本語は同じですが
would や will は話し手の意思を
表すことから過去の行為を懐かしむ
気持ちを強調しています。
また would は文書でよく使います。
では例文を作ってみましょう~!
歌がすきなら英語学習におすすめ😊
中学で学んだ文法も確認できます❕
使えるようになるまで理解できると
文法も楽しいですね!(^^)!